由双面胶带批发，双面胶带生产厂家，绣花双面胶带报道：

烦恼：

　　李女士的儿子上初一，但她觉得自己简直成了“夹在儿子和老师之间的双面胶”。原来，李女士的儿子是个活泼、聪明、有个性的孩子，虽然有时候调皮了一些，但是因为他成绩很好，对班级的事情又很热心，所以一直深受小学老师的喜爱。可是上了初中以后，新班主任对班级的管理很严格，儿子经常因为一些小错误被老师严厉批评，孩子对他很抵触，总觉得老师是有意针对自己，所以经常公然顶撞老师。李女士已经多次因为这样的事情，被老师请到学校“配合教育”了。在学校，李女士担心孩子会给老师留下不好的印象，就极力解释孩子不是有意顶撞的，老师就说她袒护孩子；在家里，李女士想缓和孩子和老师之间的关系，就教育孩子“老师批评你是为你好，要理解老师的苦心”，孩子又责怪她是老师的帮凶。结果不仅孩子和老师之间的关系没有改善，还弄得自己两边不讨好！现在，孩子对老师的负面情绪已经影响到了他的学习成绩，这让李女士更加焦虑了。

　　指导：宋梅（“陶老师热线”辅导老师）

　　孩子和老师的关系不好，可能是老师的原因，也可能是孩子的原因，但更大的可能是孩子与老师的沟通出了问题。作为家长，该如何巧妙引导，在孩子和老师之间充当沟通的桥梁呢？

　　在人际交往中，尊重与理解是最重要的原则，每一个人都希望得到他人的理解和尊重。要想让对方感受到被尊重，就要首先站在对方的立场上去看问题。例如，当我们与老师沟通的时候，如果我们能站在老师的立场，就会理解每个老师都有自己的教育观念。作为家长可以不完全认同，但必须尊重老师的教育理念和经验。当家长以一种请教的姿态去和老师沟通的时候，老师如何不欢迎呢？因此，不管老师说什么，家长不要急着辩驳，先接纳下来，再把自己想要表达的，转化为请教的问题抛给老师：我孩子出现这种情况，作为家长，我们该怎么办？或怎么配合老师的工作，才能让孩子的注意力回到学习上来？老师其实都是喜欢重视家校教育结合的家长的。而当我们与孩子沟通的时候，就要站在孩子的立场上。首先要当好听众，允许孩子把事情的原委说清楚。要鼓励孩子把心中的郁闷说出来，家长表示理解，甚至可以先站在孩子的一边来帮他说说话。

　　最后，家长也应注意，任何老师反馈对孩子的批评，不要马上就教训孩子，这样孩子可能会迁怒于老师。家长可以这么说：“今天老师表扬你了。”随后再略微提醒下，“只是作业要及时交，可以做到吗？”　朱 姝